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TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 12 de Agosto de 2014./Cosme Vázquez/ASICh.- De cara al inicio del nuevo ciclo escolar, desde los consejos técnicos escolares, nuestras compañeras maestras y maestros han detectado que en varias escuelas no se cuenta todavía con el personal que ya se debía haber contratado, dio a conocer el secretario general de la Sección 40 del SNTE, Julio César León Campuzano.
En conferencia de prensa, acompañado de José Jesús Serrano Aguilar, del Comité Ejecutivo Nacional, anotó que esta realidad inquieta y pone en tela de juicio el buen arranque del ciclo escolar para poder cumplir con los 200 días de clases, tal como lo marca el calendario escolar, sobre todo cuando ya contamos con una reforma educativa donde se exige la calidad de la educación.
Hizo un llamado al gobierno del estado para su intervención, y buscar mecanismos que permitan iniciar en tiempo y forma, a partir del 18 de agosto, con los docentes contratados que tengan que ocupar aquellos espacios que han dejado maestras y maestros que se han jubilado, pensionado, por fallecimientos o por ascensos.
Inclusive, desde el ciclo escolar pasado se tienen demandas de docentes por incrementos naturales que deben cubrirse en cada uno de los espacios que así lo requieren, por eso es necesaria la intervención valiosa del Gobernador Manuel Velasco Coello para buscar las formas que permitan agilizar los trámites necesarios.
Para que pueda haber eficiencia laboral y estabilidad laboral requerimos que cada uno de los espacios se encuentren cubiertos por maestras y maestros, subrayó.
También, solicitaron de manera respetuosa al Ejecutivo del estado que se pueda atender la demanda de los pagos pendientes de dos ciclos pasados, de maestras y maestros que han cubierto interinatos en escuelas normales, preparatorias y secundarias, toda vez que hasta la fecha siguen esperando que Hacienda les cumpla con esos emolumentos devengados.
De igual manera, pidieron se les cumpla el incremento salarial y de prestaciones, autorizado el año pasado con recursos federales pero que hasta la fecha no han cobrado los maestros estatales, lo cual daría la estabilidad laboral que como dirigencia sindical han logrado año con año.
León Campuzano sostuvo que el magisterio estatal está en el cumplimiento de su deber; hay maestras y maestros con mucha vocación para ir a un nuevo ciclo escolar donde se enfrentarán retos importantes para superar y proyectar la vida de niños y jóvenes con oportunidades como muchos hemos tenido.
Por otro lado, el dirigente del magisterio destacó que en la evaluación para la asignación de plazas docentes, de los normalistas que participaron con ese derecho 982, aprobaron 695, lo que significa un 63%, con referencia a otras instituciones que solo aprobaron en 14 por ciento.
Esto alienta que las escuelas normales del estado han respondido aún con todas las adversidades que enfrentan, como la falta de equipamiento y de infraestructura, de herramientas necesarias, de las limitantes en simplificación de horas para la investigación. Por ello, hizo un reconocimiento a los miembros de la Sección 40 que se desempeñan en las escuelas normales.
Con esos referentes, pidió al gobernador Manuel Velasco Coello el fortalecimiento de las escuelas en todos los frentes.
En tanto, el dirigente del magisterio estatal felicitó a las maestras y maestros que participaron en el pasado proceso de cadenas de promoción y cambios, lo que permitió llegar al cumplimiento en tiempo y forma que el 11 de agosto ya iniciaran el rumbo del ciclo escolar 2014-2015.
Reconoció que esto ha permitido que los maestros estatales, en su gran mayoría, ya se encuentran en sus zonas escolares, participando en los consejos técnicos escolares, donde analizan y reflexionan sobre la problemática de cada una de sus escuelas, y poder lograr proyectar el rumbo que tendrá que dársele al servicio educativo que se brinda en cada uno de los espacios que corresponden al magisterio estatal en Chiapas.
Asimismo, reconoció la participación del Comité Ejecutivo Nacional en la Comisión Mixta con la Secretaría de Educación para este fin, de la cadena de promoción y cambios. ASICh.