jueves , mayo 9 2024

Gestión, el camino a seguir en educación media superior para mejorar la calidad educativa

TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 24 de Marzo de 2014./Cosme Vázquez/ASICh.- La gestión será fundamental para la calidad de la educación media superior, a partir del próximo modelo educativo que se habrá de diseñar con la participación de todos, según la tendencia reflejada las propuestas presentadas en el foro regional, celebrado la semana anterior en Mérida, Yucatán, señaló el representante de la Subsecretaría de Educación Media Superior en Chiapas, Julio César Santos Puon.

En el caso de Chiapas, sostuvo que ya algunos directores de planteles federales han iniciado un proyecto de autogestión, donde se destinará un recurso para que los centros educativos los utilicen para mejorar su infraestructura, inclusive.

Inicialmente, este año han empezado con un monto de 25 mil pesos, pero puede llegar a ser hasta 75 mil, con la aportación del municipio y de los padres de familia.

Además, la parte nodal es la participación de los ayuntamientos y los padres de familia, porque desafortunadamente este nivel educativo ha sido olvidado, ya que se tiene la idea que cuando nuestros hijos llegan al nivel de bachillerato deben de tomar ciertas decisiones sin nuestro apoyo, cuando es exactamente lo contrario, según revelan los datos de los dos últimos años lectivos han sido fatales en cuanto a la falta de participación de los tutores.

Los jóvenes necesitan a esta edad, por la toma de decisiones y su importancia de las mismas, más el acompañamiento de los padres, y hacia allá tiene que ir también la gestión en la escuela.

Santos Puon destacó que Chiapas participó con 32 ponencias de calidad en el foro regional de Mérida, por lo que se tuvo exposiciones en las cinco mesas de trabajo que se instalaron, donde se dejó en claro las necesidades regionales y particulares del estado.

Destacó que el contenido del foro regional se pretende replicar en el estado, a efecto que aquellos maestros que no acudieron a este espacio, conozcan también las propuestas y hasta pueden hacer aportaciones para mejorar el modelo educativo.

Indicó que el deber que tienen como autoridades es darle seguimiento a cada una de las propuestas y al contenido en general del foro regional, para mejorar nuestros propios modelos educativos, inclusive. ASICh

 

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

uno × cuatro =