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Se moviliza la CNTE, normalistas y organizaciones sociales, como estrategia de lucha

+ “Estos no son tiempos para celebrar ni descansar son tiempos de sudor y lucha son momentos decisivos en la defensa de nuestro empleo y la educacion pública

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas, 15 de mayo de 2015./Sergio Núñez/ASICh.- Maestros de la CNTE en Chiapas y estudiantes normalistas, así como organizaciones sociales salieron nuevamente a las calles, desde el poliforum hasta la plancha de concreto del centro de Tuxtla, todos guiados por los profesores Pedro Gómez Bahamaca, Alberto Miron y Roberto Falconi.

Los trabajadores de la educación se movilizaron en varios estados de la República, pero no necesariamente para celebrar el Día del Maestro, sino como continuidad de la lucha propia que han traído.

Aseguran que están en la defensa de las conquistas sindicales y laborales, salvanguardando la educación publica de los niños y jóvenes de nuestro país.

También, para seguir repudiando la imposición de las reformas neoliberales entre ella la reforma laboral-educativa que no los termina de convencer.

Entre las consignas insistieron con que el gobierno faxista de enrique peña nieto fiel a las politicas de la oligarquia y del imperialismo norteamericano responde con violencia represiva contra la clase trabajadora y el magisterio nacionaladherido a la CNTE como estrategia del regimen policiaco militar criminalizando la protesta magisterial y popular.

Ante esta ola de violencia institucional contra la clase trabajadora, y de los inminentes despidos masivos con la aplicacion de las punitivas evaluaciones contra el magisterio, se hace imprescindible la unidad de todos los sectores en lucha la organizacion de todo magisterio, refirieron.

Hicieron un llamado a todo el magisterio chiapaneco a no darse al descanso en días feriados u oficiales, sino movilizarse  para no permanecer en el  desinteres y la apatia.

“Estos no son tiempos para celebrar ni descansar son tiempos de sudor y lucha son momentos decisivos en la detensa de nuestro empleo y la educacion pública”.

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