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Incumple Gobierno de Chiapas entrega de escuelas tomadas por Antorchistas

+ Confirma funcionario de la SGG que no era entrega de las instalaciones sino un diálogo entre las partes.

OCOZOCOAUTLA Chiapas, 11 de marzo de 2014. /Eleazar Domínguez Torres (Mural Chiapas).- El director de la Escuela Primaria Federal Bilingüe “Felipe Carrillo Puerto”,  Guillermo Hernández Pérez, lamentó que autoridades del gobierno del estado de Chiapas, hayan incumplido un acuerdo verbal de que este día serían entregadas las instalaciones de una escuela preescolar y de la institución antes señaladas, las cuales fueron ocupadas por la organización Antorcha campesina desde el pasado mes de octubre de 2014 durante el paro magisterial.

Pérez Hernández, dijo que desde temprana hora funcionarios del gobierno del estado arribaron a la comunidad El Porvenir en este municipio e inmediatamente se dirigieron a las instalaciones de la primaria Felipe Carrillo Puerto donde con anticipación se habían dado cita algunos padres de familia que militan en Antorcha Campesina y que tienen estudiando  con maestros interinos a sus hijos, pero que al darse cuenta que fue una reunión completamente amañada decidieron no ingresar a la asamblea y porque temían que fueran agredidos.

Desde el equipo de sonido que previamente habían instalado los integrantes de Antorcha Campesina para recibir a los funcionarios de gobierno fueron explicando uno a uno los motivos por los que decidieron tomar las instalaciones de preescolar y primaria, para que maestros interinos continuarán impartiendo clases durante el movimiento magisterial pasado.

Así mismo recriminaron al gobierno del estado, que prácticamente ellos fueron quienes alentaron la toma de las escuelas para que maestros interinos se hicieran cargos de la misma: “tomamos las escuelas de la comunidad y ahora las tenemos en nuestro poder y no es posible que ahora no las quiten”, se escuchaba la reclamación desde el aparato de sonido el cual se hacía acompañar con consignas a favor de dicha organización: “se ve se siente Antorcha está presente”.

Hasta dicho lugar arribaron Ezequiel Orduña Morga, Subsecretario Región II Valle Zoque de la Secretaría de Gobierno, Víctor Méndez Sarmientos, de la coordinación de asesores de la Secretaría General de Gobierno, así como funcionarios menores del ayuntamiento municipal y de la Secretaría de Educación Federalizada.

El director de la primaria quien opto quedarse afuera con su personal explicó que desde la secretaría de Gobierno la semana pasada les habían indicado que este día sería la entrega de las instituciones pero que esto no se dio y lamento que  la reunión con la parte que representa se haya prorrogado hasta el próximo jueves a las 18:00 horas en palacio de gobierno en Tuxtla Gutiérrez.

Debe destacarse que los maestros tanto de preescolar como de primaria tuvieron que adaptar casas particulares para continuar con el proceso enseñanza aprendizaje, mientras que en las instalaciones de ambas instituciones educativas se encuentran dando clases  a los hijos de los antorchistas maestros interinos, y que para dar constancia de ello hasta dicha comunidad ya han llegado organismos de derechos humanos no gubernamentales y ya se ha solicitado la intervención de la  CNDH, como de la Comisión Estatal de Derechos Humanos en Chiapas para que constaten las condiciones infrahumanas en las que se encuentran recibiendo clases los alumnos derivado de un éxodo forzado y que en breve solicitarán la intervención de la Organización de las Naciones Unidas para evidenciar las violaciones que se dan a los derechos de los niños.

Para Guillermo Pérez Hernández, no hay de otra ambas escuelas deben ser entregadas a los maestros titulares, caso contrario “se estaría evidenciando el apoyo  y respaldo que da el gobierno de Chiapas, a la organización de corte priísta Antorcha Campesina”.

No era entrega solo era una plática sostiene funcionario de gobierno

Ezequiel Orduña Morga, Subsecretario Región II Valle Zoque con sede en Cintalapa de Figueroa, y quien acudió este día en compañía de varios funcionarios de la Secretaría General de Gobierno, de la Coordinación de Asesores como de la Secretaría de Educación Federalizada, al ser abordado por esta casa editorial, a pregunta expresa del porque no se concretaba la entrega formal de las instituciones, refirió:

“Prácticamente no es una entrega formal lo que venimos es a platicar para sentir la opinión de los padres de familia en relación a la problemática  que se está suscitando  en esta escuela. Si mira esto es el inicio de los trabajos para ya darle una solución a esta problemática y que si bien es cierto existen maestros interinos derivado de la problemática que se dio en el magisterio, para que no perdieran estos muchachos su semestre escolar, pero bueno ya quedo muy claro que ese fue un programa temporal y que entonces esto se tiene que solucionar y respetar las plazas de los maestros.

Vemos la oposición de los padres de familia, entonces entraremos en negociaciones con el Sindicato precisamente para hacerles sentir lo que está sucediendo, aunque de hecho ellos ya lo conocen y bueno pues llegar a una futura negociación para que ya se entregue formalmente esta escuela y saber cómo vamos a proceder con el Sindicato para los efectos correspondientes”.

Sin embargo reiteró que hay instrucciones del Secretario General de Gobierno para que mediante la vía del diálogo se encuentren soluciones adecuadas a dicha problemática “y por eso venimos personalmente todas las autoridades de gobierno y educativa, como todos los funcionarios que tengan que ver con el tema y a conocer realmente cual es la situación, hoy escuchamos a padres de familia y en palacio de gobierno escucharemos a maestros y a partir de ahí ya determinaremos lo que seguirá”.

Al tiempo que exhorto a todas las partes involucradas en este conflicto en su carácter de representante de la secretaría de Gobierno para que privilegie el respeto mutuo “y lo que si es cierto que tenemos que respetar las plazas del sindicato ya sea con estos maestros o en su defecto ofrecerles una nueva postura”, finalizó. (Mural Chiapas).

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