Realiza CECyTE-TBC Chiapas simulacro interno con hipótesis de sismo

+ El fin es reforzar y mejorar los protocolos de actuación en caso de emergencia o desastre natural, ya que es fundamental que la población sepa cómo actuar

TUXTLA GUTIÉRREZ, Chiapas; 21 de febrero de 2024.- Con la participación del personal directivo y administrativo de las oficinas centrales del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), en coordinación con personal de la Secretaría de Protección Civil, se llevó a cabo un simulacro interno con hipótesis de sismo, con el fin de reforzar y mejorar los protocolos de actuación en caso de emergencia o desastre natural, ya que es fundamental que la población sepa cómo actuar, pues con una adecuada previsión y reacción se pueden salvar vidas.

Fue una acción en la que se demostró la coordinación y organización por parte de la Unidad Interna de Protección Civil, que en conjunto con el personal administrativo cumplieron con el plan establecido.

Al respecto, el titular y coordinador del CECyTE-TBC, Sandro Hernández Piñón, explicó la importancia de contar con la unidad de Protección Civil para salvaguardar la vida de las y los jóvenes ante posibles emergencias que se presenten.

«En nuestra calidad de institución de Educación Media Superior, es esencial implementar medidas preventivas que contribuyan al bienestar de quienes la integran, como personal administrativo, docente y directivo, a que nuestros estudiantes son la prioridad. Reconocemos el dedicado esfuerzo de las familias para asegurar que sus hijos se preparen con seguridad», apuntó.

Por su parte, el jefe del Departamento de Salud y Protección Civil del colegio, Juan Diego Pérez Cruz, manifestó que durante el simulacro el personal administrativo se ubicó en las áreas de seguridad y destacó el comportamiento de quienes en orden y sin empujarse desalojaron sus áreas de trabajo.

Cabe destacar que el CECyTE-TBC tiene como misión formar técnicos profesionales mediante bachillerato bivalente, con un modelo educativo de calidad, que incida en el desarrollo de la sociedad.