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Historia de Martín del Toro • Terra México
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CIUDAD DE MEXICO, 24 de agosto de 2025./Martín del Toro • Terra México.- La SEP ha confirmado de manera oficial el arranque del ciclo escolar 2025-2026, despejando la confusión que existía entre familias y estudiantes respecto a la fecha. De acuerdo con el calendario escolar, el inicio de clases para todos los niveles educativos —desde preescolar hasta bachillerato— se llevará a cabo el lunes 1 de septiembre. Esta decisión marca un cambio respecto a años anteriores, en los que el retorno a las aulas ocurría a finales de agosto.
El ajuste en el calendario escolar responde a disposiciones tomadas por la presidencia de la república, que buscan brindar un mayor periodo de descanso a los docentes y al mismo tiempo garantizar la calidad educativa. La SEP informó que este cambio implica que el inicio de clases se posponga una semana más respecto a los ciclos anteriores, dando como resultado un receso de verano más largo para alumnos y alumnas.
Este nuevo esquema impacta a millones de estudiantes de la SEP, ya que el calendario escolar establece que el inicio de clases en septiembre permitirá un ciclo de 185 días efectivos de enseñanza. Aunque son cinco días menos en comparación con el ciclo escolar previo, se mantiene el cumplimiento de los aprendizajes esperados gracias a la organización de actividades dentro del programa oficial.
De igual manera, el inicio de clases de este ciclo escolar no elimina la preparación docente previa. La SEP determinó en su calendario escolar que el personal educativo deberá presentarse entre el 24 y 29 de agosto para realizar una junta de consejo técnico intensiva. Este paso es clave para garantizar que, al comenzar el ciclo en septiembre, cada escuela esté lista para recibir a su comunidad en las mejores condiciones.
¿Cuándo inicia el calendario escolar según lo establecido por la SEP?
La SEP estableció que el lunes 1 de septiembre será la fecha oficial de inicio de clases del ciclo escolar 2025-2026. El calendario escolar responde a la necesidad de equilibrar el descanso con la productividad académica, asegurando que estudiantes y docentes cuenten con un arranque ordenado. Así, se consolida un modelo que busca mejorar tanto la experiencia educativa como las condiciones laborales del magisterio.
