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+ Estudiantes de 3º y 5º semestre aplicaron conocimientos de Programación y Física en la elaboración de maquetas navideñas interactivas
TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas; 16 de diciembre de 2025.- Alumnas y alumnos de tercero y quinto semestre de la carrera técnica en Programación del Plantel 46 América Libre del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (Cecytech), desarrollaron una actividad didáctica en la que elaboraron maquetas navideñas interactivas mediante el uso del sistema Arduino, aplicando sus conocimientos en un contexto práctico acorde a las festividades decembrinas.
Durante la jornada académica, las y los estudiantes diseñaron y construyeron prototipos como arbolitos navideños, cuadros decorativos, estrellas y trineos, integrando sistemas de iluminación y sonido, lo que les permitió poner en práctica los contenidos abordados en los sub módulos de programación y en la asignatura de física, fortaleciendo la relación entre teoría y práctica.
La actividad se desarrolló de manera transversal con el acompañamiento de las y los docentes Nora Isela Hernández Utrilla, Erick Martín Carrillo González y Enrique Peña Asencio, quienes orientaron al alumnado en la correcta aplicación de conceptos tecnológicos, promoviendo la innovación, la creatividad y el trabajo colaborativo.
Al respecto, el director general del Cecytech, Luis Guadalupe Morales Ángeles, ha señalado que la incorporación de herramientas tecnológicas como Arduino en los procesos de enseñanza-aprendizaje fortalecen el aprendizaje significativo y contribuyen al desarrollo de competencias técnicas, preparando a las y los estudiantes para enfrentar los retos de un entorno cada vez más digital y alineado a las demandas actuales del sector tecnológico.
Por su parte, el director del plantel, Hipólito Ruiz Casanova, reconoció el esfuerzo y compromiso del alumnado, destacando que este tipo de proyectos favorecen el aprendizaje al vincular la tecnología con situaciones reales, además de incentivar la creatividad y el trabajo en equipo.
Finalmente, se resaltó que estas actividades contribuyen a consolidar las competencias técnicas adquiridas en el aula, al permitir que las y los jóvenes desarrollen prototipos funcionales que reflejan la calidad de la formación científica y tecnológica que promueve el Cecytech.
