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La próxima semana esperan solucionar la falta de clases en algunas escuelas

TUXTLA GUTIERREZ, Chiapas, 14 de Marzo de 2014.-/Cosme Vázquez/ASICh.- Ya se atiende el problema de los niños que no reciben clases en tres municipios indigenas y en Ocozocoautla, por un conflicto entre grupos de maestros disidentes y no disidentes de la reforma educativa, sostuvo el subsecretario de Educación Federalizada en Chiapas, Rafael Guillén Domínguez.

Consultado de la situación de los niños que están sin clases desde septiembre, en de Tabac y Coco del municipio de Aldama; Nashinich y Pocolton del municipio de San Andrés Larráinzar, y Parajes de Tentic y Jitic del municipio de Chamula, así como de El Porvenir del municipio de Ocozocoautla, el funcionario sostuvo que se trata de secuelas del movimiento de la CNTE.

Dijo que un grupo de maestros piden el despido de unos supervisores, pero como autoridad no pueden hacerlo, debido a que esos puestos los ganaron por derecho, y somos respetuosos de los derechos de los trabajadores.

Aseguró que ha hablado con ambos grupos de la CNTE y del SNTE, y ahora están en espera de la llegada del delegado nacional, por lo que el martes o miércoles de la próxima semana se podría instalar una mesa de diálogo para resolver el problema.

Los niños son los más afectados, pero no perderán el ciclo escolar porque se ha venido atendiendo el servicio con el apoyo de algunos maestros comprometidos con la educación, subrayó el funcionario, quien aseguró que unicamente son 250 alumnos los que no reciben clases.

Guillén Domínguez enfático dijo que de no ponerse de acuerdo con las partes en conflicto, tendrían que actuar como autoridad con todos los riesgos que pudiera implicar, como la toma de carreteras, cierre de las oficinas de la SEF, pero no se puede seguir permitiendo que los niños sigan siendo afectados.

En tanto, anotó que le han dejado en claro al secretario general de la Sección 7 del SNTE, Adelfo Alejandro Gómez que la atención al magisterio es abierta, por lo que es lamentable que todo busquen lograr con presiones innecesarias. ASICh

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